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校内各单位:

       为贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化 2035》和教育部《教育信息化 2.0 行动计划》,提高教师信息技术应用能力,推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,促进我省信息技术与教育教学深度融合,经研究,决定举办“河南省第二十五届教育教学信息化交流活动”。现将有关活动事宜通知如下:

        一、总体要求

        以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的十九大和全国、全省教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,转变教育教学理念,创新教学模式,改进教学评价,不断提升人才培养质量,落实立德树人根本任务。

        二、参加人员

        全省各级各类学校的教师、教育技术工作者。

       三、项目设置与说明  

     (一)项目设置

       职业教育组:课件、微课、信息化教学课程案例、职业岗位核心能力线上精品课资源(以下简称“职业岗位能力精品课”)、优秀教育电视节目。

     (二)项目说明

世界杯买球赛怎么买体技术,根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学,高效完成特定教学任务、实现教学目标。各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。

       2.微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频,也可以是讲授者使用 PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式,对相关教学内容进行批注和讲解的视频。

       3.信息化教学课程案例:指利用信息技术优化课程教学,转变学习方式,创新课堂教学模式,教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型,采用混合教学或在线教学模式。鼓励思政课、教师教育类的信息化教学案例报送。

       4.职业岗位能力精品课:是指以职业岗位活动的基础性、支撑性能力与素养培养为目标,通常选取专业课程体系中直接指向岗位能力的重点难点内容,支持混合式教学与学习的数字化资源。职业岗位能力精品课由微教材、视频课和资源包配套构成。

       5.优秀教育电视节目:是指教育电视新闻、校园电视作品、教育电视主持人风采等交流、展示类视频资源。具体制作要求详见附件。

       四、资格审定

       项目作品要按照文件中所规定的范围、标准进行设计、制作,  要充分体现信息技术环境下教学方式的变革,展现学生自主学习、探究学习的过程,整合并利用优质资源,促进信息技术与课程深度融合。

       课件、微课作品限作者一名;其它每件作品作者不超过 3 人,每位参加教师(第一作者)限报送一件作品。不接受以单位名义集体创作的作品。

       作品须为原创作品,资料的引用应注明出处,如引起知识产权异议和纠纷,其责任由作品作者承担。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消参加资格。杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消参加资格。

     五、报送办法与名额分配  

       请各单位认真组织,依据“组织单位作品推荐参考指标”(附件 4)严格评选,择优推荐。2021 年 7 月 15 日前报送至1号楼456室。

       联系人:洪辉、孙博成

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